为深化思政课教学改革，提升教师教学能力，8月26日下午，马克思主义学院在教三一楼党员之家组织开展了一场别开生面的暑期教师教学能力提升培训。本次培训聚焦 SC（Student-Centered）课程设计与 BOPPPS 有效教学模式，旨在通过专项补强，精准补齐思政课堂教学短板，将暑期培训成果转化为思政课程育人实效。
培训由中国近现代史纲要教研室副主任尹迪老师率先开讲。尹老师以“SC 教学改革课程设计实操”为主题，分享了如何将SC教学理念融入课程设计的全过程。她详细阐述了课前、课中、课后三个环节的设计要点，强调通过回顾旧知、巩固新知来构建完整的学习闭环。尹老师特别展示了如何利用“学习通”平台设计选人、问卷、讨论、随堂练习等多种互动活动，有效激发学生参与度。同时，她还分享了规范课堂管理的实用技巧，营造专注高效的教学氛围。尹老师的讲解理论与实践相结合，为在场教师提供了科学设计课程、提升课堂互动性的具体路径。
随后，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室副主任胡凤娇老师带领大家进行了一场深度读书分享会。胡老师围绕赵炬明教授的《以学生为中心：当代本科教育改革之道》一书，重点解读了书中第172页关于SC教学改革的核心内容。她系统梳理了SC教学改革的方法论，并针对实践中常见的认知误区进行了深入剖析，帮助教师们澄清概念、把握精髓。胡老师的分享既有理论高度，又紧密结合思政课教学实际，引发了在场教师的热烈讨论与深刻思考。
本次培训内容充实、针对性强，既有具体的教学实操指导，又有前沿的教育理念引领。现场教师们认真聆听、积极互动，纷纷表示受益匪浅。此次培训不仅提升了教师们的课程设计能力和教学创新意识，也为马克思主义学院新学期的教学工作注入了新的活力。马克思主义学院将继续秉持“深耕思政育人初心使命”的理念，分层精准赋能思政教师，持续推进思政课教学改革。
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