为充分发挥教师集体智慧，实现资源共享、优势互补，打造高效、精彩课堂，9月13日，形势与政策教研室在教四513教室开展了“形势与政策”课程教学团队的集体备课活动。形势与政策教研室副主任周启新主持了本次活动，全体授课教师参加。

活动中，周启新老师首先与全体授课教师交流了前四周上课过程中存在的问题，指出部分教师在课堂管理、授课方式、多媒体运用、课程互动以及对于知识点的拓展等方面存在的问题，要求全体授课教师要针对自己存在的问题抓紧调整、改正，进一步提升课堂教学效果。随后，全体授课教师就大三学生的期末考试试卷内容进行了讨论，对现有的题目进行了分析、筛选、整合与调整，进一步完善了试题内容，并对个别存在异议的试题内容进行了调换。

在备课环节中，陈姝凝老师针对新课程中的第一讲内容“七十五载迎盛世 砥砺前行续华章”进行了现场说课，分享了自己的备课思路和教学设计。随后，韩雪老师分享了自己对于本节教学内容、教学重难点的认识，对案例选取和课程导入环节的设置提出了具体建议，提示全体教师需要注意合理分配课堂教学时间，对于教材和课件中体现的数据和材料，要有选择性的展开，详略得当。对重大问题和重要政策要讲清楚历史背景、发展历程以及党和国家的原则立场。

最后，周启新老师对此次集体备课进行了总结，指出当前我校处在迎接审核评估的关键时期，形势与政策课程的教师要不断强化课堂管理，要在备课环节下苦功夫，要讲出形势与政策的课程内涵，用“理论联系实际”的教学方法，把政策理论与当下的时事结合起来，帮助学生更加深入地理解党和国家政策方针以及国内外社会现象，注重“教—学——评”一体化设计，为教学打下坚实基础，助力学生全面发展。