为进一步深化思政课教育教学改革，精准把握课程教学重难点，全面落实教学常规管理要求，切实提升“中国近现代史纲要”课程育人质量与教学规范化水平，5月14日下午，中国近现代史纲要教研室在教三一楼112教室开展2026春季学期第九次集体备课会。本次备课会由教研室副主任尹迪主持，教研室全体教师参加。

会议伊始，尹迪副主任带领全体教师开展课程第九专题集体备课研讨。研讨紧扣教材核心内容，立足思政课立德树人根本任务，精准梳理该专题的教学目标、重难点、核心知识点及思政育人切入点，系统讲解专题教学框架、授课思路、教学方法与案例选取逻辑，全面解读教学中的理论难点、历史发展脉络与时代价值。参会教师各抒己见、充分交流，围绕教学内容优化、课堂互动设计、理论与实际结合、党史资源融入课堂、学情适配等关键问题展开深入研讨，逐一梳理教学各环节中的疑点难点，共同完善教学设计、打磨教学内容、创新教学实施路径。此次研讨进一步统一了教学进度、规范了教学内容、凝聚了教学共识，有效破解了专题教学中的实际难题，为高质量开展课堂教学奠定了坚实基础。

研讨结束后，会议专项开展期中教学检查工作总结与整改部署工作。全体教师对照学校、学院期中教学检查工作标准，全面复盘本学期前半阶段教学运行、课堂教学实施、作业批改反馈、听课评课开展、学生学情调研等各项工作，既细致梳理了教学过程中的亮点成果，也深入查摆了教学进度把控、课堂教学管理、教学资料完善、学生学习引导等方面存在的问题与不足。针对排查出的问题，全体教师逐一分析根源、凝聚整改共识，共同研讨制定针对性整改措施，明确整改时限、细化优化方向，严格落实教学常规管理要求，进一步细化后续教学工作安排。会议强调，全体教师要严守教学规范、夯实教学基础，紧盯教学细节、补齐教学短板，持续优化课堂教学模式，强化教学过程全流程管理，全力保障课程教学秩序规范有序、教学质量稳步提升。

此次集体备课会兼具教学研讨、问题整改、质量把控多重意义，既夯实了专题教学基础，又压实了教学管理责任，切实推动教学研讨走深走实。下一步，中国近现代史纲要教研室将以此次会议为契机，持续深化集体备课教研活动，狠抓教学常规落实，严把教学质量关口，不断优化教学内容、创新教学方法、完善考核体系，全力打造高质量思政课堂，切实提升思政课育人实效，扎实推动“中国近现代史纲要”课程教育教学工作提质增效、走深走实。