为深入贯彻新时代高校思政课建设要求，破解传统思政课堂教学痛点，让“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课真正入脑入心、见行见效，马克思主义学院以SC改革为抓手，聚焦小班化教学核心优势，从多维度创新突破，推动课程教学提质升级。此次改革立足课程定位和学生认知特点，以小班化教学为核心载体，构建“精准设计、多元互动、知行合一”的教学实施体系，让思政课堂成为铸魂育人主阵地。

一、精准学情定方向

为有效解决大班授课的局限性问题，探索符合人才培养需要的教学模式，在现有条件的基础上积极推进小班化教学，通过课前问卷、小测等方式精准掌握学生的认知基础、兴趣点和困惑点，避免在教学上出现“一刀切”。

二、专题教学明重点

以马克思主义理论研究和建设工程重点教材为根本遵循，紧密围绕“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程核心要义，系统拆解形成九大专题模块，实现教材体系向教学体系的深度转化。各专题紧扣时代脉搏，将党的创新理论、重大方针政策与时事热点有机融入，推动理论学习与时代发展同频共振，引导学生深刻把握中国特色社会主义的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑。

三、多元教法激活力

在教学中融入案例分析、议题辩论、小组研讨等多元教学方法，让抽象理论变得具体可感，引导学生用社科思维分析现实问题，真正实现从“被动听讲”到“主动探究”的转变，让思政课堂充满思想活力与实践张力。

此外，团队教师通过集体备课，围绕如何推进SC教学改革中的重难点问题开展研讨，打磨专题设计，优化互动环节，确保每一堂课都精准对接学生需求、紧扣时代脉搏。

下一步，学院将持续以立德树人为根本任务，总结小班化教学改革经验，持续优化教学模式、丰富教学内容、创新教学方法，不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。通过强化思政课育人效果，正确引导广大青年学生在理论学习中坚定理想信念，在知行合一中勇担时代使命，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献马院力量！